ATIVIDADE - 4.5

Na elaboração do vídeo, foram inseridas algumas fotos que foram tiradas dos  professores  em  formação  continuada  como  parte  de  algumas etapas da metodologia do nosso projeto.

Atividade 4.4

Planejando a produção de um documento multimídia

Ao desenvolver o projeto sobre as tecnologias observamos que cada aluno participa de forma diferenciada, então elaboramos atividades que eles pudessem conhecer as partes do computador. Foi bastante interessante, onde percebemos o envolvimento dos alunos utilizando o teclado para digitar nomes.

 Atividade  4.3

Mídia-Educação no Contexto escolar - Silvio da Costa Pereira

Analisando o texto de Silvio Costa Pereira, a pesquisa mapeada mostra a importância de que professores e gestores devem compreender que os processos de mídia educação devem levar em conta tanto o uso que é o consumo, quanto à análise crítica através de uma leitura e o uso como meio de expressão através de uma produção dos meios de comunicação. Fala também da necessidade de uma formação teórico-prática dos professores, a partir de elementos, as expectativas e usos que eles mesmos já possuem das mídias.  Desta forma a busca para o domínio desse conhecimento para entender e aprender a lidar com as novas mídias, é necessário para todos que buscam está inseridos em um mundo interligado as novas formas de aprendizagem. As tecnologias de informação e comunicação têm mudado a vida das pessoas, e por isso cada vez mais indivíduos têm passado a se preocupar em mudar a vida das mídias.

Atividade 4.1

Após assistir os vídeos propostos nas atividades, observei que, com simples objetos é capaz de se apresentar várias formas de sons. E também respeitar o limite e o espaço do outro, e ao mesmo tempo dispersar a curiosidade, o interesse e a participação do educando, levando os a perceber as possibilidades que a multimídia oferece para ser desenvolvida em sala de aula, tornando as atrativas, dinâmicas e agradáveis.

Atividade 2.6
Planejamento  de  Atividade  com  hipertexto  ou  internet
Autor: Rosilene Alves  do  Nascimento  Araújo
Localidade: Colinas do Tocantins – TO.
Tema da Aula: Higiene Corporal
série: 2º Ano “B” do Ensino Fundamental
nº de alunos participantes: 24

1. Plano de aula:
Tema: Higiene corporal
Disciplinas envolvidas: Português, Ciências.
Público alvo: alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental
Duração: 2:00h
2. Objetivos:
* Reconhecer a importância dos hábitos de higiene corporal;
* Enriquecer o vocabulário por meio do uso da linguagem oral e escrita;
* Compreender que a falta de higiene pessoal causam prejuízos à saúde.
3. Desenvolvimento: 1º momento: Leitura do livro “O banho”
4. 2º momento: Estratégias
Discussão com os alunos de algumas dicas de higiene corporal:
* Tomar banho todos os dias;
* Escovar os dentes diariamente;
* Lavar as mãos sempre que usar o banheiro;
* Cortar as unhas;
* Lavar sempre os cabelos.

5. 3º momento:
Mostrar as gravuras para os alunos é uma forma de trabalhar a interpretação das imagens. Explorar, mostrar as gravuras e exemplificar para que entendam bem. Depois de ler e discutir sobre o livro proponha um registro no caderno. Destaque os problemas de saúde causados pela falta de higiene (doenças; verminoses, etc).

7. 4º momento:
Assistir o vídeo “O sapo não lava o pé” e cantar com os alunos. Em seguida cante a música trocando as vogais existentes por todas as outras vogais, uma de cada vez. Aproveitar a brincadeira para trabalhar com os alunos sobre os motivos do chulé. Questione-os sobre quem lava seu calçado: tênis, sapato ou sandália. Lembre-os que o chulé é a sujeira formada pelo suor dos pés, tem um cheiro forte, por isso é importante manter os pés limpos e não calçar os sapatos ou tênis com os pés sujos.
8. 5º momento:
Orientar os alunos a visualizarem o vídeo de higiene corporal http://www.youtube.com/watch ?v=WJEjEuHBWoM
9. Recursos: Computador; Internet, vídeo.
10. Avaliação: Ao final da aula os alunos serão capazes de entender melhor os hábitos de higiene, enriquecer o vocabulário por meio da língua escrita e falada.

link do portal educacional

O site do PORTAL DO PROFESSOR oferece muitas oportunidades para usar de diversas maneiras para o planejamento de suas aulas. Neste site o professor tem a oportunidade de manter-se informado através do Jornal do Professor, bem como participar de cursos de interação e colaboração ao mundo educacional.

Slide atividade 3.4

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Ladislau Dowbor - Educação e tecnologia - Maio 2004

A primeira parte deste blog foi destinado ao curso de Introdução a Educação Digital realizado no ano de 2011. A partir de 2012 estaremos trabalhando com: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC.

Boas vindas.....

Olá cursistas, tudo bem?
Estamos de volta para mais uma etapa de aprendizagem no curso Tecnologias na educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC.
Seja bem vindo voce também.
Abraços.